1. 初一上學期地理知識點

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          要說起地理知識點,初一上學期地理知識點分別是哪些?不曉得朋友們都知道嗎?咱們一起來看看以及了解下吧!以下是小編為大家帶來的初一上學期地理知識點筆記,歡迎參閱呀!

          初一上學期地理知識點

          初一上學期地理知識點筆記

          1.地球的形狀和大小

          ①地球是一個球體。

          ②葡萄牙航海家麥哲倫率領的船隊首次實現了人類環繞地球一周的航行。

          ③地球表面積5.1億平方千米,大周長4萬千米,赤道半徑6378千米,極半徑6357千米,平均半徑6371千米。

          2.緯線和經線

          ①緯線:與地軸垂直并且環繞地球一周的圓圈。

          緯線是不等長的,赤道是大的緯線圈。

          ②經線:連接南北兩極,并且與緯線垂直相交的半圓。

          經線是等長的。

          3.緯度和經度

          ①緯度的變化規律:由赤道(0°緯線)向南、北兩極遞增。大的緯度是90度,在南極、北極。

          ②赤道以北的緯度叫北緯,用“N”表示;赤道以南的緯度叫南緯,用“S”表示。

          ③以赤道為界,將地球平均分為南、北兩個半球,赤道以北是北半球,赤道以南是南半球。

          ④經度的變化規律:由本初子午線(0°經線)向西、向東遞增到180°。

          ⑤本初子午線以東的經度叫東經,用“E”表示;本初子午線以西的經度叫西經,用“W”表示。

          ⑥東、西半球的分界線是:20°W、160°E組成的經線圈。

          20°W以西到160°E屬于西半球(大于20°W或大于160°E)

          20°W以東到160°E屬于東半球(小于20°W或小于160°E)

          4.地球的運動

          ①地球運動繞什么轉方向周期產生的自然現象

          自轉地軸自西向東約24小時晝夜交替

          公轉太陽自西向東一年形成四季

          ②北半球與南半球的季節相反(春--秋;夏--冬)

          ③地球表面五帶的劃分:北寒帶(66.5°N--90°N)、北溫帶(23.5°N--66.5°N)、熱帶(23.5°N--23.5°S)、南溫帶(23.5°S--66.5°S)、南寒帶(66.5°S--90°S)

          寒帶:有極晝極夜現象熱帶:有陽光直射現象

          溫帶:既無陽光直射現象,又無極晝極夜現象,四季變化明顯

          ④低緯:0°--30°;中緯:30°--60°;高緯:60°--90°

          ⑤自西向東撥動地球儀,從北極上空看,地球儀按逆時針方向轉;從南極上空看,地球儀按順時針方向轉。

          5.地圖

          ①地圖的三要素:比例尺、方向、圖例。

          ②比例尺類型:線段比例尺、數字比例尺

          ③比例尺大小的判斷:分母愈小,分值愈大,是大比例尺;分母愈大,分值愈小,是小比例尺。

          ④大比例尺,表示范圍小,表示內容詳(如東臺市地圖)

          小比例尺,表示范圍大,表示內容略(如江蘇省地圖)

          ⑤地面某個地點高出海平面的垂直距離稱為海拔。將海拔高度相等的點連接成線就是等高線。用等高線可以表示地面的高低起伏。

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          第一節 地球和地球儀

          1.地球的形狀:兩極稍扁赤道略鼓的不規則球體

          2.地球的大?。浩骄霃?371千米 周長4萬千米 表面積5.1億平方千米

          3.地球是球體的證據:⑴麥哲倫環球航行P2 ⑵月食⑶輪船由遠駛近,先見船桿后見船身P4 ⑷地球衛星照片 ⑸欲窮千里目,更上一層樓等

          4.經線和緯線的區別(見P5—P7)

          緯線 經線(又名子午線)

          定義 與地軸垂直并且環繞地球一周的圓圈 接南北兩極并和緯線垂直相交的半圓

          形狀 圓 半圓

          長度 從赤道向極點逐漸縮短 等長

          指示方向 東西方向 南北方向

          相互關系 平行 相交

          5.經度和緯度(見P6-P7)

          經度(子午線) 緯度

          劃分起點 0°經線(本初子午線) 0°緯線(赤道)

          劃分方法 0°經線以東為東經(E)以西為西經(W   0°緯線以北為北緯(N)以南為南緯(S)

          數值由0°經線向東向西同時增大 數值由0°緯線向南向北同時增大

          數值范圍 0°—180°(180°W和180°E重合) 0°—90°(90°N(北極) 90°S(南極))

          表達方式 度數+W或E 數值+N或S

          變化數軸 半球劃分 20°W以東至160°E以西為 赤道以北為北半球

          東半球(20°W-0°-160°E) 赤道以南為南半球

          20°W以西至160°E以東為

          西半球(20°W-180°-160°E) 另:經線圈——兩條相對的經線(即經度差為180°的兩條經線)組成的圓圈

          例題1

          1. 寫出A、B的坐標 (A:15°W,15°S B:75°E,0°)

          解題方法:①確定經線、緯線:直線型經緯網中橫緯豎經;其他經緯網看線條的相互關系,相交或最終會相交的線條為經線,始終平行的是緯線

          ②判斷東、西經,南、北緯:有0°的可以直接判斷,0°經線以東是E、以西是W,0°緯線以北是N、以南是S;沒有0°經線或緯線的經緯網根據數值的增加方向來判斷—數值向東增為東經(E),數值向西增為西經(W),向北增為北緯(N)向南增為南緯(S)『注:判斷的起點,要依據此圖的經(緯)度間距來確定』

          2. 判斷A、B的半球位置 (A:東半球、南半球 B:東半球、南北半球的分界處)

          ①根據緯度判斷南、北半球。緯度后面的字母為N即北半球,為S即南半球,既無N也無S即在赤道,位于南北半球的分界②根據經度判斷東、西半球,有兩種方法:其一數軸法,畫出半球劃分數軸(如上),將要判斷的點在數軸相應的位置標出,然后讀出半球位置。其二數值法,大部分東經度在東半球,東經度>160°的在西半球;大部分西經度在西半球,西經度<20°的在東半球。此外,0°經線在東半球,180°經線在西半球,20°W和160°E在東西半球的分界處(既不在東半球,也不在西半球)

          3. A在B的 方向 (A在B的西南方)

          解題方法:①根據經度判斷東西方向:東經度大在東,西經度大在西(如:甲110°E乙10°E,則甲在東乙在西;丙110°W丁50°W,則丙在西丁在東;戊10°E己40°W,則戊在東己在西;兩地一地在東經度一地在西經度時,要特別注意兩地經度和是否超過180°,若超過180°則東經度在西,西經度在東如:庚100°W辛100° E,則庚在東辛在西)②根據緯度判斷南北方向:北緯度大在北,南緯度大在南③綜合①②判斷結果即為所求方向。

          學好地理的四個方法超簡單

          1、編順口溜。

          初中知識比較多,記得慢,忘得快,編一個順口溜就記得快一點,比如各省的簡稱,印度的物產等等,額可以編順口溜來記。

          2、抓重點,概括記憶。

          學會歸納總結,會起到事半功倍的效果。南亞的地形復雜,可用八個字概括“山河相間,縱列分布”。

          3、學會使用地圖記憶。

          有的同學對地理學習有嚴重的誤解,認為只用背背就可以了,那是大錯特錯。地理是地圖和理論的結合,要養成看地圖,記地圖,畫地圖的好習慣??吹揭粡埖貓D不僅僅看到的是圖,要看到圖背后的知識!

          4、與生活相結合。

          地理與我們的生活息息相關,與生活相結合就不會感到無趣。

          地理復習方法有哪些

          1、系統閱讀。

          圍繞復習的中心課題,認真閱讀有關的教材內容、筆記、地圖、作業及試卷。通過閱讀,使同學們的知識盡快回到曾經達到過的水平。

          2、整理分析。

          整理出系統的復習筆記,以便隨時查用。主要包括:知識系統提綱—使繁雜的知識系統化;各類比較圖表—讓知識更清晰;簡易地圖—形象、醒目,易于記憶。

          3、重復練習。

          做一定量的習題,是復習鞏固地理知識的主要途徑。通過練習,發現問題,及時糾正,加深領會。做練習時要注意:題型要靈活多樣,覆蓋面要廣,有一定的難度和綜合性;題量要適中,不陷入題海之中;選題要有針對性,以達到復習鞏固的目的;練習要經?;?。

          地理答題技巧最新有哪些

          (一)讀懂題意

          試題是通過一定的文字表述或圖表、數據等資料等形式出現的,考生應具備從文字和圖表、數據資料中提取有效信息的能力,并能夠對提取的信息進行加工、處理和運用,解決試題中所提出的問題。要達到這個要求,考生首先必須能夠讀懂題意,找出關鍵詞,把握試題的中心含義,以及試題作答要求,這樣才能做到有的放矢。

          (二)看清圖示

          地理試題中很大一部分是與圖相關的。因此,學生應該對各類地理圖像、圖表的特點和作用認真掌握。在答題時認真看清圖像、圖表中所表現的內容,準確、全面而有效地從圖示材料中提取顯性的和隱性的信息。并要注意將圖像、圖表資料與文字資料有機的結合起來,加以靈活運用。

          (三)注意聯系

          各種地理要素之間是相互聯系、相互影響的,因此,在答題時應該注意地理事物和現象之間的相互聯系,同時還要關注跨學科之間的聯系,以及與生活實際的聯系等。

          (四)表達清晰

          準確的地理學科語言將答案表述清楚,這也是考試中的重要環節。在復習迎考中,應該把語言表述能力的訓練放在重要的位置。

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