1. 以學促干心得體會15篇

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          心得體會是對自己經驗的深化和提煉,可以幫助我們更好地應對類似的情況。下面是小編為大家整理的以學促干心得體會,如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。   

          以學促干心得體會15篇

          以學促干心得體會【篇1】

          義務教育數學課程標準20__年版的發布,引來社會各界的廣泛關注,在教育界更是引起了巨大反響。作為教師大家都知道:課標是老師們教學的“指揮棒”,新課標都有哪些變化?雙減背景下小學數學教學指向性和導向性是什么?以后的日常教學該怎么偏重?教學內容有什么變化?教學目標該作何調整?教學評價是否會有變化等等許多問題都是老師們急需了解的。

          應老師們之所想,4月28日下午,工作室所有成員在蘇老師的`引領下,認真學習了新課標的內容。通過學習老師們對新課標有了一定的了解。新課標的修訂堅持目標導向,堅持問題導向,堅持育人導向。和以往相比新課標強化了課程育人導向,優化了課程內容結構,研制了學業質量標準.加強了學段銜接。另外感受最深的是新課標增強了指導性.新課標不僅明確了“為什么教”“教什么”“教到什么程度”,而且強化了“怎么教”的具體指導,做到好用、管用.感覺新課標就是一本特別詳實實用的教學參考。不僅教了,并且教的很具體,讀完以后,老師們感覺可操作性很強,很有抓手。

          新課標明確界定了數學核心素養,會用數學的眼光觀察現實世界,會用數學的思維思考現實世界,會用數學的語言描述現實世界!

          總之,新課標的制定和出臺是為了“讓核心素養落地”,我們應認真研究學習新課標,徹底領悟課標精神,讓數學核心素養貫穿于我們的日常教學,讓其生根發芽!

          以學促干心得體會【篇2】

          轉眼間,這周已是開學的第三周,我們告別了初一,踏上了初二的旅途。

          現在回想起初一的學習生活,倒是別有一番韻味。想想升初中時的興奮,如今都是那么珍貴的回憶。一年多來,不知不覺中多了些理性與成熟。不是嗎?到了初二才感到初中生活遠沒有當初想象的美好,過去的一年里,除了認識了更多的朋友外,幾乎沒有留下更多的回憶。十四歲了,我還沒有意識到自己已經要承擔的更多。

          上了初二,這個名詞在一次又一次的提醒我,離初三只有一年了,離中考也就不遠了。但即使是這樣,也依然不能很好的'去適應比初一更加繁忙的學習任務。

          在學習的主動性上,初二要求我們比初一更加的自主,上課老師講課的速度明顯加快很多,所以我們必須回家必須溫習功課,提前預習,才能最好的利用課堂的時間,多吸收一點知識。在學習科目上,又多了一科,就是物理,這可是中考的必考科目呢!對于我來說吧,一開始覺得物理似乎蠻簡單的,但是當我瀏覽過整本書后,又覺得要學好有一些些的困難,所以我會更加的努力。在作業上吧,難度比初一有所提升,不過那是必然的,我們不能去抱怨,只能認真地去完成。因為我們都知道,初三會更繁忙,如果我們連初二都經歷不起,那初三怎么度過,拿什么去參加那么重要的中考!初二是我們人生中一個關鍵的過渡期,我們要認真的去對待,并以最好的成績去迎接初三的到來,也為初三的學習與復習打好基礎,為迎接中考做好準備!

          以學促干心得體會【篇3】

          現在的學生學習要講究學習方法,有一個良好的學習方法是很重要的。但是原來我們的教學方案使學生養成了不會自主學習的壞習慣。但現在我們推崇五環節學習法:

          1、深入自學。

          2、虛心交談。

          3、專心聽講。

          4、精心梳理。

          5、科學作用。

          這樣學習可以培養我們的`自主能力和養成一個好習慣。深入自學,讓學生自己去把不懂的題弄懂自己不懂的問同學,和同學討論討論或者問老師,爭取在自己自學時就達到很好的效果。這樣可以讓我們自己的學習中不依賴老師。

          自學后在上課時還要專心聽講,這樣能使我們對不懂的題印象更深刻,課后還要精心梳理,把重點難點或當時自己沒弄懂的問題用一個本子記下來。在周末時,自己吧這些題看一看。是印象更深刻。

          使用五環節學習法后,我的自主學習能力有了明顯的提高,對待不懂的問題。我會很努力地把它弄懂。不會想著依賴老師的講解,語文也是。一些文章,只要發了導學案,自己看,讀懂課文內容。再把導學案上的題做一做,然不會的同桌再互相討論。再經過老師的一點。很簡單。輕松地把知識學進去了,而且自己也會覺得特有成就感。

          但是導學案做完后,老師講做過了。學校里會統一把導學案收上去。這樣就沒辦法復習了。

          以學促干心得體會【篇4】

          從小,我就對書法情有獨鐘。媽媽從事裝裱行業,有不少字畫,我也受到藝術的熏陶媽媽問我想學點什么,我毫不猶豫地說:“我想學寫字”。小時侯,我看媽媽裝裱字畫,便用我那稚嫩的小手,在紙上涂鴉,鄭重其事地交給媽媽請她裝裱。誰只媽媽看了笑道:“你要是寫的好,我就裱起來?!薄昂??!蔽艺f。

          于是我與寫字結下了不解之緣。記得我讀二年級的時侯,媽媽帶我到學校書法班報名,老師讓我試著寫一下,我像拿蠟筆似地拿起毛筆,衣服沒一會兒就弄臟了,還弄的滿手都是墨。我第二天進書法班的時侯,老師正式教我寫毛筆字,可我寫的字歪歪扭扭,活像戰場上的殘兵敗將,個個焉頭耷腦,又像是一條條毛毛蟲在紙上爬。再看看我身旁的大姐姐,她寫的字,就像是再紙上歡快跳舞的小精靈,秀麗端莊。我像泄了氣的皮球,緩緩放下毛筆,不想再寫了,可每當看到那些大哥哥大姐姐們能寫得一手好字時,我就羨慕不已。于是我下定決心一定要把字寫好。有時我手寫酸時,那種羨慕成了我寫字的動力。就算再冷,也會看到我凍得通紅的小手依然拿著毛筆在紙上劃過。寫完之后我的.手總是凍得麻木,但看到那端正的字時,我就無比自豪和驕傲。讓我記憶猶新的,是練橫的時侯。輕巧的毛筆到我手里卻變成了千斤重的磐石,怎麼也寫不出漢字那獨有的韻味。但我覺不會向困難低頭。依然一筆一畫地寫著,起筆、頓筆、行筆、寫字時老師教給我的口決我現在還記得。當我看到一個個秀氣端莊的字躍然紙上時,我欣喜若狂。漸漸地,歪歪扭扭的字變成了端端正正的字,漸漸的,端端正正正的字變成了秀麗端莊的字,漸漸地,秀麗端莊的字變成了歡快跳舞的精靈在紙上嬉戲。

          真是功夫不負有心人。學寫字如一爐火練就了我的勇氣和毅力。還讓我明白了一個道理,只要有夢想,有目標,并朝這個目標去奮斗,成功,就在前方。

          以學促干心得體會【篇5】

          強調,堅定不移全面從嚴治黨,不斷提高黨的執政能力和領導水平。勇于自我革命,從嚴管黨治黨,是我們黨最鮮明的品格。一個政黨,一個政權,其前途命運取決于人心向背。

          從嚴治黨需要加強黨的政治建設。保證全黨服從中央,堅持黨中央和集中統一領導,是黨的政治建設的首要任務。黨的政治建設是黨的根本性建設,決定黨的建設方向和效果。郁可夫曾說過,“人類的所以能進步,國家的所以能富強,社會的所以能安定,根本就都在于政治”。

          從嚴治黨需要加強黨的思想建設。如開展學習廖俊波同志“樵夫精神”的活動,以廖俊波同志為標桿,鑄就廉潔奉公、無私奉獻的高尚品格。思想建設是黨的基礎性建設。把堅定理想信念作為黨的思想建設的首要任務,推進學習“兩學一做”,把縣處級以上領導干部作為重點,在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,為實現新時代黨的歷史使命不懈奮斗。

          從嚴治黨需要健全黨的'監督體系。如加大民眾監督范圍,我們黨來自人民、植根人民、服務人民,一旦脫離群眾,就會失去生命力。民眾監督還是有一定效果的,它的目的在于警示,讓廣大黨員干部吸取教訓,進行反思。給予廣大群眾更多監督舉報的途徑,這樣才能做到蛇打七寸,充分的發揮到人民群眾的力量。

          全面從嚴治黨永遠在路上,黨的制度建設貫穿于全面從嚴治黨之始終,相信在精神的引導下,我們一定能加快建設社會主義現代化強國。

          以學促干心得體會【篇6】

          在浩瀚的宇宙中,生命只是一顆流星,一閃而過。我相信我未來的人生之路是由此刻的一點學習和積累鋪就的。因此,奮斗是當今學習最重要的詞。

          通過這種方式,我們可以試著把每一天當作期末考試的前一天,進入緊張的學習狀態,爭取明天的夢想,然后我們還可以想象,我們取得了一個令人愉快的優異成績,為這帶來快樂學習,讓每一天完整的和有趣的。

          如果生命只是時間長河中的一個小波浪,那么學習就是小波浪中的一滴水。如何在這滴水里表現出最燦爛的一滴水,我們必須在這有限的時間里把握好每一寸時間。對于我們現在來說,似乎我們每天都在讀書,但是我們到底有多少時間是真正需要學習的呢?我們可以比較一下。當你真正下定決心投入學習的時候,哪怕是幾分鐘也會有很大的價值;當你不關心學習的時候,你可以隨便聽課,如果什么都沒發生,任何時間都過去了,你是冷漠的。如果你繼續這樣下去,你的`書房就會亮起紅燈。時間對每個人都是公平的。這取決于你如何對待他們。最后要說的是三天打漁兩天曬網的態度。漸漸地,你的步伐會落后于別人。學習中需要的是每天集中精神,這種競爭必須持之以恒。

          不管路有多長,總會有盡頭。永不回頭。不管你有多沮喪,總會有期待。從來沒有絕望。只有堅持不懈,無所畏懼,克服許多困難,你才能成功。讓我們說英語。當我們開始接觸英語時,我們經常感到困惑。我們中的一些人不能考慮它,但我們不應該在這個時候氣餒。

          以學促干心得體會【篇7】

          今年寒假我參加了人文系組織的寒期社會實踐活動,雖然一個月的時間活動讓我覺得很累很辛苦,但我從中鍛煉了自己,并且學到了很多課堂上學不到的東西。通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉自己的才干,培養自己的韌性,更為重要的是檢驗自己所學的東西能否被社會所用,自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐,找出自己的不足和差距所在。

          通過本次的社會實踐活動,使我逐步了解了社會,開闊了視野,增長了才干,并在社會實踐活動中認清了自己的位置,發現了自己的不足,對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位,增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大二的學生,即將走上社會,更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色,在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐,原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償,加深了對基本原理的理解。感謝這次寒期實踐活動,讓我們在這過程中成長了不少,懂得了不少。

          做為一名大學生,我深深地感到初會實踐的重要性。并希望以后能夠經常參加實踐,這種社會實踐活動是在大學中的社團生活所無法比擬的,只有在真正的社會實踐活動中體驗生活,親身的接觸社會、了解社會,才能使自己得到鍛煉,才能使自己所學的理論知識得以運用到實踐,才能使自己成為真正有用于社會的學生。社會實踐彌補了理論與實際的差距和不足,而我相信社會實踐的意義也在于此。

          以學促干心得體會【篇8】

          經過幾天這樣的探訪,我們已經“嬌弱”了,筋疲力盡。我們的臉和脖子被曬黑了,有些甚至脫皮了,但我們沒有一個人抱怨或說累了。我們以為可以借此展示自己的新技能,但遇到實際問題時,挖空腦袋也找不到答案。我經常感到尷尬,也總是在這個時候,我才真正意識到我的知識是如此有限。

          雖然我遇到過很多以前沒見過的問題,也有很多無法當場解決的問題,經常感到無助和尷尬,有一個團結向上的團隊,所有的問題都不在,所有不知道的事情都會被人知道??梢哉f很多人很厲害,很多人很容易做事。我們每個人都是一個堅韌而謙遜的人。在一起的七天里,我覺得難免會有一些摩擦,偶爾也會有一些爭執,但我們似乎都有很好的理解。是的,即使有不同的意見或看法,我們也會相互理解和比較,最終得到一致的答案。半個月的暑期社會實踐就這樣結束了。然而,活動的每一個場景都深深地印在我的故海里。雖然是15天的艱苦和疲勞,但我認為這是一次很好的經歷。我認識了幾個新朋友,開闊了視野。我從中學到了很多,也增長了自己的才能。

          這個社會實踐,我有一個很大的感觸:在一個人的一生中,學校永遠不是一個真正的學校,而只有一個真正的學校,那就是社會。大學生社會實踐是引導我們的學生走出校門、走進社會、接觸社會、了解社會、加入社會的良好形式。也是激勵大學生投身改革建設、向工農學習、培養培養能力的良好渠道。也是提升他們的思維,培養他們的修養,樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動,有助于我們大學生在新思想中吸收新思想、新知識。

          以學促干心得體會【篇9】

          1、立足實際,制定見習目標

          作為一個剛接觸臨床不久的醫學生來說,要時刻提醒自己,知道自己的目標,必要時要給自己定好位,要有的放矢的來學,抓住重點制定計劃,才能收到良好的學習效果。

          2、注重細節,提高學習效果

          在科室見習的過程中,帶著平時學習中疑問和解決不了的難點,有針對性的記住特殊病人的主要癥狀、體征和輔助檢查,而且要記住治療的具體方法和全部細節:藥名、劑型、劑量、給藥途徑和給藥方法等等,這就需要我們注重細節。經常和帶教老師去查房,和患者交流,了解患者病情變化情況。對于在臨床中沒見到的特殊病例把患者每天的情況、用藥后的反應、檢查結果都記錄在案,有時間的時候就翻翻記錄的小本子,有時候真的會對你有所幫助。

          3、學習特色,學習后有專長

          在見習中,對治療糖尿病以及糖尿病的相關并發癥都進行了了解,熟悉糖尿病的預防措施,做好對病人的科普教育。同時,掌握幾種該病種的常見用藥與用藥計量。

          4、培養新思維,發揮醫學模式

          作用醫學是自然科學,發展日新月異,要求我們醫學生要不斷的學習才能跟得上醫學發展的步伐和滿足群眾的醫療保健需求。因此,在新的醫學模式要求下,我們就要轉變過去的思維方式和方法,不僅要醫好病還要注重病好后該患者對就診醫生和就診醫院的評價及影響,這就要求我們不僅會看病還要學會適應社會環境對醫務人員的要求。在學習期間我們和帶教老師學到了醫療技術也學到了如何進行醫患溝通構建和諧醫患關系,使自己的綜合素質得到了全面的發展和提高。圓滿的完成了學習任務。

          見習已經結束,但以后的學習任重道遠,希望能到附屬醫院學習深造,感謝附院對我們學習的鼎力支持!

          以學促干心得體會【篇10】

          我在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨,過的十分充實。在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識,它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入。社會實踐作為廣大青年學生接觸社會、了解國情、服務大眾的重要形式,對于青年學生的成長、成才有著極為重要的作用。

          這次假期實踐我以“善用知識,增加社會經驗,提高實踐能力,豐富假期生活”為宗旨,利用假期參加有意義的社會實踐活動,接觸社會,了解社會,從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。我認為以下四點是在實踐中缺少的。

          一.在社會上要善于與別人溝通。經過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好,這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多,使我與別人對話時不會應變,會使談話時有冷場,這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,更事半功倍。別人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地接受。

          二.在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中,我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經驗沒有關系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的,沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

          三.在社會中要克服自己膽怯的心態。開始放假的時候,知道要打假期工時,自己就害怕了。自己覺得困難挺多的,自己的社會經驗缺乏,學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小,自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。如哥哥所說的“在社會中你要學會厚臉皮,不怕別人的態度如何的惡劣,也要輕松應付,大膽與人對話,工作時間長了你自然就不怕了?!逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的,小時候天不怕地不怕,嘗試過吃了虧就害怕,當你克服心理的障礙,那一切都變得容易解決了。戰勝自我,只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵,如某個名人所說:“勇氣通往天堂,怯懦通往地獄?!?/p>

          四.工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液,身體就會衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。

          以上是我自己覺得在這次假期社會實踐學到了自己覺得在社會立足必不可少的項目工作總結。

          親身實踐,而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題,分析問題,解決問題的能力。為認識社會,了解社會,步入社會打下了良好的基礎。

          以學促干心得體會【篇11】

          禮拜五,我們八年級一起出去,進行了一次別具特色的社會實踐。

          這是那里湖泊的風景圖。很美吧!

          乘坐著大巴,經過了1個多小時的顛簸嗎,我們終于到達了我們的目的地:炮臺灣濕地公園。這里靠近海,風景十分的優美,我們非常喜歡這里!

          在公園里還有一塊很大的草坪,我們小隊在哪里進行了野餐在草坪上,還有一些老人在這里放風箏呢!

          我們在公園里欣賞了很多風景。不得不說,這里的風景真的是漂亮。

          我們在這里玩的十分高興,也收獲了許多,我們希望,還能有更多這樣的社會實踐。

          以學促干心得體會【篇12】

          今年暑假我參加了系組織的暑期社會實踐活動,雖然三天的時間活動讓我覺得很累很辛苦,但我從中鍛煉了自己,并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過三天的實踐,使我有了些關于社會基層建設的心得體會。

          炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環境,正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存,同時,也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉自己的才干,培養自己的韌性,更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用,自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐,找出自己的不足和差距所在。

          “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生,只重視理論學習,忽視實踐環節,往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色,在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐,原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償,加深了對基本原理的理解和消化。

          以學促干心得體會【篇13】

          通過這次寒假的社會實踐活動,我得到了很大的收獲。

          1、要有一顆感恩的心。

          這次寒假,我幫爸爸、媽媽做了許多家務事,有掃地、選菜、端碗、倒垃圾…雖然事情很小,但從這些瑣碎的事情我體會了爸爸媽媽平時是多么的辛苦。以后,我一定要努力學習,好好的孝敬他們。

          2、幫助別人是一件很快樂的事情。

          當別人有困難時,我們應該立即幫助他們,甚至是素不相識的人。在春節時我幫助門衛伯伯打掃院子里的落葉時,心里甜蜜蜜的。也感覺到在幫助別人的同時,自己也會有一種特別踏實的感覺。

          3、讀書真好。

          我記得高爾基曾經說過一句名言“當饑餓的人撲在面包上,就像我撲在書本上”。我終于理解這句話的意思,從書中可以學到豐富的知識。我今后一定要養成讀書的好習慣。

          4、多動手、多動腦。

          通過一些小制作小發明,使我的手變的更靈活,同時也鍛煉了我的手工能力。使我的頭腦變得更聰明。

          以學促干心得體會【篇14】

          在半年的學習生活以來。我學會了很多,也懂得了很多從生活中沒發獲得到的知識和道理?;仡櫚肽暌詠?,從那天真的我直接到經歷了生活中的挫折和失敗,到現在穩重和冷靜的我,使我明白了一個道理:人生不可能存在一帆風順的事,只有自己勇敢地面對人生中的每一個挫折和失敗,才能通往自己的羅馬大道。在這半年里,我有失落過,煩惱過,悲傷過。有時覺得自己放手讓時間在自己的手里流走,可能是或者我的缺陷和不足。但我知道這是上天對我的一個考驗,但在每次失落的時候我都會反省過來,告訴自己清楚自己應該做的是什么,在挫折面前我們應該善用于揚長避短的方法來促進自己,提高自己的綜合水平能力。在學習方面雖然自己普通平凡,但是我會努力提高,做到最好,不管遇到什么困擾我都不會跌倒,我會不懈努力。從以前學習情況中,我覺得自己更應該發奮學習。我知道,在這又是我人生中的一大挑戰,角色的轉換,這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外,更重要的是得益一年的學習積累和技能的'培養。在這里我知道我的將來會有光輝燦爛的一天。

          在半年的鍛煉里,給我僅是初步的經驗積累,對于邁向社會遠遠不夠的,所以在學習生活除外,在假日我會積極參加社會各種實踐活動,獲取更多學習的經驗和社會實踐能力,我的未來不是夢,只要自己努力過,成功是不會拒絕你的。

          以學促干心得體會【篇15】

          在這個寒假里我和同學一起找了份發傳單的兼職,之前看別的同齡人發傳單賺些零花錢時我就想象著如果自己發,如果給別人傳單,別人不要怎么辦?發不完怎么辦?遇見自己認識的熟人怎么辦?給了別人,別人隨手扔掉怎么辦?各種擔心各種糾結,但是我還是走到了分好的街口,拿起一疊傳單就開始發,看見人就迎著微笑上去。來往的人,有的腳步匆匆的快速而過不理會我,有的擺手示意不要,但是大部分人是接過了傳單,甚至有些還對我道了聲謝謝。對于一些你看似沒有希望的事情,不要因為它看似沒有希望而不去做,做都沒做怎么知道自己做不到呢,我之前的那些各種擔心真是瞎擔心。

          真的很感激那些對我道謝或者微笑的人,這讓我明白對人對己都要體諒、友善,要多對別人微笑,尊重自己的同時更要尊重別人!雖然,這些道理我早就知道了,但是,今天是在內心深深地體會到,這很不一樣。

          并且這次的實踐讓我更好的了解社會,鍛煉自己,感受社會就業的現狀,體驗了一下工作的樂趣。雖然時間不長,但我覺得受益匪淺,基本上達到了自己的目的。短短的工作讓我體會到了就業的壓力、自己能力的欠缺及社會的艱辛,同時讓我感到工作的無比快樂,一種在學校自由天地無法體會到的殘酷競爭的“愉悅”。讓我感覺到了生活的艱辛和不易,我們應該學會珍惜每一個擁有。

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