第十六屆大學(xué)生心理健康月活動(dòng)總結

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為增強大學(xué)生心理健康意識,推動(dòng)高校心理健康教育內容與形式創(chuàng )新,促進(jìn)學(xué)生心理健康素質(zhì)與思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)協(xié)調發(fā)展。以下是小編為大家收集的關(guān)于第十六屆大學(xué)生心理健康月活動(dòng)總結的相關(guān)內容,供大家參考!

第十六屆大學(xué)生心理健康月活動(dòng)總結

第十六屆大學(xué)生心理健康月活動(dòng)總結篇1

為落實(shí)健康第一的教育理念,培育學(xué)生健康心態(tài)和積極心理品質(zhì),守護學(xué)生身心健康成長(cháng),促進(jìn)學(xué)生成就青春夢(mèng)想 ,進(jìn)一步提升高校心理育人工作質(zhì)量,我院舉行了以下心理教育系列活動(dòng)。

本次心理健康活動(dòng)月開(kāi)幕式分為了三大部分,第一部分由主持人宣布,領(lǐng)導講話(huà),第二部分也老師同學(xué)簽字,第三部分為放松小游戲。在簽字過(guò)程中,同學(xué)們積極參與,并進(jìn)行花式簽名展示,現場(chǎng)同學(xué)都表現出開(kāi)心和新奇。第三部分小游戲分為呼啦圈小游戲“呼啦圈旅行”和運氣球小游戲。呼啦圈旅行小游戲將現場(chǎng)同學(xué)老師分為三組,一組十五人,手拉手,主持人組織大家進(jìn)行游戲,在兩人手拉手不斷開(kāi)的情況下,呼啦圈從第一個(gè)人傳到最后一個(gè)人即為結束,最先完成的小組獲勝,一共進(jìn)行了兩輪,現場(chǎng)同學(xué)表示玩的很開(kāi)心,同時(shí)在這場(chǎng)游戲中,大家感受到了團結的重要性,并將活動(dòng)氣氛推向了高潮。運氣球游戲,兩人一組,用背靠背的方式將球運到重點(diǎn),10人一隊,最先返回原點(diǎn)的隊伍獲勝。在這場(chǎng)游戲中,大家感受到了協(xié)作的重要性,同時(shí)點(diǎn)燃了現場(chǎng)的氣氛,同學(xué)們搞怪的比賽方式吸引了周?chē)哪抗?,在這場(chǎng)游戲中,比賽中的小插曲活躍了氣氛,調動(dòng)了大家的積極性,給大家帶來(lái)了快樂(lè )。最終開(kāi)幕式在大家的歡聲笑語(yǔ)中結束。

本次活動(dòng)引起了不少同學(xué)對心理健康的關(guān)注,也加深了同學(xué)們對自我心理的認知。本次“心理健康日”活動(dòng)的宗旨就是提倡大學(xué)生愛(ài)自己,珍愛(ài)自己的生命,把握自己的機會(huì ),為自己創(chuàng )造更好的成才之路,并由珍愛(ài)自己發(fā)展到關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì )、讓心靈充滿(mǎn)陽(yáng)光。

第十六屆大學(xué)生心理健康月活動(dòng)總結篇2

為關(guān)愛(ài)大學(xué)生心理健康教育,引導學(xué)生樹(shù)立正確的心理健康觀(guān)念,更好地幫助學(xué)生解決學(xué)習和生活中遇到的一些心理困惑,以更積極的心態(tài)投入到學(xué)習和生活中,營(yíng)造積極、健康、和諧的心理健康教育氛圍心理氛圍,我院二級心理輔導站積極響應學(xué)校號召,在“3.25--5.25”大學(xué)生心理健康教育宣傳月期間組織并開(kāi)展以下活動(dòng):

為了讓成為學(xué)生擁有更好的心理健康,能夠更好的適應嶄新的大學(xué)生活,能夠在人際交往方面能有更好的認識,正確的適應大學(xué)的生活,特此組織學(xué)生5月11日觀(guān)看李巾英教授心理講座。

活動(dòng)結束后,共收到關(guān)于講座854份調查問(wèn)卷。調研結果顯示:約86%的同學(xué)對本次講座表達了積極的評價(jià);約80%的同學(xué)認為此次講座有實(shí)際借鑒意義。并且大部分同學(xué)都希望未來(lái)開(kāi)展更多心理健康教育講座。

此次活動(dòng)的順利結束,為我們今后的活動(dòng)舉辦提供了一個(gè)良好生動(dòng)的活動(dòng)案例,同時(shí)也為在座的每一位積極參與的同學(xué),帶來(lái)了很棒的一次體驗。

第十六屆大學(xué)生心理健康月活動(dòng)總結篇3

為提高學(xué)生心理健康素質(zhì),進(jìn)一步普及心理健康知識,引領(lǐng)學(xué)生樹(shù)立正確心理健康觀(guān)念,倡導學(xué)生養成積極向上的生活態(tài)度和健康的生活方式。外國語(yǔ)學(xué)院在五月舉辦了一系列心理健康教育活動(dòng)。

本屆心理健康節以“我愛(ài)我心理和諧幸福人生”為主題,開(kāi)展多項活動(dòng),其中包括大學(xué)生心理健康大講堂、“呵護心靈,感恩生活”短視頻活動(dòng)、“朋輩心語(yǔ),互助成長(cháng)”心晴日記活動(dòng)、“青春之約”心理主題演講、“手舞心靈,與黨同行”手語(yǔ)大賽、“心隨影動(dòng)”心理電影展播、“陽(yáng)光錦囊”心理健康知識科普等18項活動(dòng)。

通過(guò)此次活動(dòng),能夠感受到了團體的魅力。每個(gè)人都是參與者,每一次的發(fā)言,都讓我離這個(gè)團體更近一步,大家都參與進(jìn)來(lái)時(shí),這個(gè)團體瞬間就活了,就有了生命力,每個(gè)人的感覺(jué)也越來(lái)越好。同時(shí),也希望沒(méi)發(fā)言的人可以參與進(jìn)來(lái),一方面是為了活動(dòng)的繼續進(jìn)行,另一方面可能是為了平衡內心,我進(jìn)行了很多的內心披露,你也應該這樣。

即使是學(xué)習心理學(xué)的學(xué)生對于夢(mèng)還是很模糊的,通過(guò)此次活動(dòng),通過(guò)團體的方式讓大家更加了解夢(mèng),同時(shí)讓更多其他專(zhuān)業(yè)的同學(xué)走進(jìn)心理學(xué)。

第十六屆大學(xué)生心理健康月活動(dòng)總結篇4

為進(jìn)一步提高大學(xué)生心理健康意識,增強疫情期間心理調適能力,鼓勵大學(xué)生以良好的狀態(tài)應對大學(xué)生活和學(xué)習,山西工程技術(shù)學(xué)院機械工程系于2022年4月30日到5月15日成功舉辦以“放飛心靈,快樂(lè )相隨,健康成才”為主題的5?25心理月班團活動(dòng)。

本學(xué)年心理健康教育活動(dòng)旨在為同學(xué)們營(yíng)造一種健康的生活方式和心理環(huán)境。以構建和諧校園為目標,通過(guò)豐富多彩的心理文化活動(dòng),廣泛宣傳普及了心理健康知識,幫助學(xué)生擁有積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度,養成關(guān)愛(ài)自我、關(guān)愛(ài)他人的個(gè)性品格和自信務(wù)實(shí)的人生觀(guān)。不僅提高了人際交往能力,提升了心理健康水平與心理素質(zhì),倡導了一種健康的生活理念,有效促進(jìn)了心身健康,最大限度的使每個(gè)學(xué)生都達到認知正常、情感協(xié)調、意志健全、個(gè)性完整和適應良好的健康生活狀態(tài),促使學(xué)生能夠充分發(fā)揮自身的最大潛能,以適應生活、學(xué)習、工作和社會(huì )環(huán)境的發(fā)展與變化的需要。更引導廣大學(xué)生關(guān)愛(ài)自我的心理成長(cháng)和健康,體現自己存在的價(jià)值,認識自我,悅納自我,樂(lè )觀(guān)自信,能用尊重、信任、友愛(ài)、寬容的態(tài)度與人相處,能分享、接受、給予愛(ài)和友誼,能與他人同心協(xié)力,營(yíng)造更加健康向上、積極主動(dòng)的和諧校園。

5?25心理月活動(dòng)已圓滿(mǎn)結束,相信同學(xué)們通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)了彼此間的交流,學(xué)會(huì )了利用心理學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題。希望大家在收獲心理健康知識的同時(shí),培養積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度,在生活中繼續傳遞溫暖和熱愛(ài)。

第十六屆大學(xué)生心理健康月活動(dòng)總結篇5

為了更好地了解學(xué)生的精神狀態(tài),為開(kāi)展心理健康教育工作提供切實(shí)有效的數據支持,我院定期開(kāi)展面向全院學(xué)生的心理健康狀況調查。

調查反映了學(xué)生在人際交往、學(xué)業(yè)壓力、自我管理、情感問(wèn)題、職業(yè)選擇、環(huán)境適應、經(jīng)濟困難等多個(gè)方面的心理傾向,為心理健康系列活動(dòng)的開(kāi)展提供了清晰的指導。

5月25日是全國大學(xué)生心理健康日,“5-25”的諧音即為“我愛(ài)我”,提醒大學(xué)生“珍愛(ài)生命,關(guān)愛(ài)自己”。其核心內容是:關(guān)愛(ài)自我、了解自我、接納自我,關(guān)注自己的心理健康和心靈成長(cháng),提高自身心理素質(zhì),進(jìn)而愛(ài)別人,愛(ài)社會(huì )。

本學(xué)期5月份以來(lái),我院建苑心理社為全院學(xué)生組織開(kāi)展了一系列心理健康方面的活動(dòng),增強了心理健康教育的實(shí)效性,有助于學(xué)生培養良好的心理素質(zhì)。起到了宣傳和普及心理知識的作用,取得了圓滿(mǎn)成功。

525心理健康節即將落下帷幕,但是愛(ài)自己的腳步不會(huì )停止。心理健康教育不僅在5.25,更在生活中的每一天。學(xué)校將堅持把常態(tài)化和特色化心育工作有機結合,努力培養學(xué)生樂(lè )觀(guān)、積極、向上的心態(tài),促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展,使同學(xué)們在奮斗的道路上,有更積極的心態(tài)面對未來(lái)!

第十六屆大學(xué)生心理健康月活動(dòng)總結篇6

為了深入普及心理健康知識,促進(jìn)師生身心和諧發(fā)展,繽紛五月,我院開(kāi)展了心理健康知識宣傳周,利用電子投屏、宣傳海報、主題班會(huì )、黑板報、微信公眾號等形式向全院學(xué)生普及心理健康知識,旨在通過(guò)豐富多彩的活動(dòng),促進(jìn)同學(xué)們造就健全的人格,陶冶情操,建立自信,提高人際交往能力,提高適應現代學(xué)習和和生活的心理素質(zhì)。

為響應學(xué)校心理健康教育活動(dòng)的號召,在全院學(xué)生中營(yíng)造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍,我院在宣傳普及心理健康知識的同時(shí),組織開(kāi)展了豐富多彩、各種各樣的心理健康節特色活動(dòng),為學(xué)生搭建提高心理素質(zhì)的平臺,增強大學(xué)生的心理保健意識。

這一次的“525”心理健康月的活動(dòng)中,我參與了體育運動(dòng)方面的趣味項目:指壓板跳繩。在為這次活動(dòng)當志愿者的時(shí)候,我看到了有四人齊心協(xié)力共同完成跳繩任務(wù)的,也有自告奮勇決定一人替其他隊友完成跳繩任務(wù)的參賽者。雖然這只是一個(gè)比較小的活動(dòng),不過(guò)我還是從這其中感受到了一種團隊精神和體育精神,以及同學(xué)們之間互幫互助的友愛(ài)氣氛,讓在一旁的我也感覺(jué)到了振奮的力量。

本學(xué)期大學(xué)生心理健康系列活動(dòng),取得了不俗的成果。通過(guò)參與活動(dòng),同學(xué)們在敞開(kāi)心扉與同學(xué)、老師溝通的過(guò)程中,也進(jìn)行了一次自我心靈之海的探索活動(dòng),潛能得以挖掘,心態(tài)更加積極。

第十六屆大學(xué)生心理健康月活動(dòng)總結篇7

為培養我院學(xué)生的健康心理,輔助樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),并以社會(huì )主義榮辱觀(guān)為價(jià)值坐標,自覺(jué)實(shí)踐,勇于探索,加強社會(huì )價(jià)值的行為規范,真正實(shí)現人生的價(jià)值,結合學(xué)院自身的實(shí)際情況,信息與電氣工程學(xué)院積極組織同學(xué)參加了線(xiàn)上心理健康班會(huì )、心理沙龍、校園心理情景劇劇本大賽等活動(dòng),積極組織開(kāi)展學(xué)院心理健康知識宣傳月活動(dòng),舉辦學(xué)院心理健康節特色活動(dòng)。

這次活動(dòng)很有趣、也讓我們進(jìn)一步加深了對心理學(xué)的理解和探索。這次活動(dòng)的氣氛良好,同學(xué)和老師配合默契,既讓同學(xué)們體驗到了新鮮事物-歐卡的快樂(lè ),又增強了同學(xué)們自身的自信與參與感,在活動(dòng)過(guò)程中同學(xué)們通過(guò)對卡片編故事的游戲使距離越來(lái)越近。最后伴隨著(zhù)老師對特殊卡片的指出與提示,此次活動(dòng)帶著(zhù)歡樂(lè )與充實(shí)圓滿(mǎn)結束。

第十六屆大學(xué)生心理健康月活動(dòng)總結篇8

為全面加強和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)生心理健康教育工作,提升學(xué)生心理健康素養,我校以“5.25”全國大學(xué)生心理健康日為契機,開(kāi)展了“青春踐行陽(yáng)光心理伴我行”心理健康系列活動(dòng)。

本年度5·25大學(xué)生心理健康月系列活動(dòng)將展開(kāi)鑄魂潤心——心理文化類(lèi)活動(dòng);運動(dòng)強心——心理成長(cháng)類(lèi)活動(dòng);春雨沐心——心理知識進(jìn)階類(lèi)活動(dòng);心委知心——心理委員發(fā)展類(lèi)活動(dòng)和育人暖心—心理工作展示類(lèi)活動(dòng)五大板塊,開(kāi)展內容豐富、形式多樣、各具特色的心理健康教育活動(dòng),涵蓋心理游園會(huì )、校園心理情景劇、心理沙盤(pán)、心理團輔、心理講座、心理知識競賽、心理咨詢(xún)與測評、心理觀(guān)影分享會(huì )、心理沙龍、心理知識宣講、心理委員培訓、輔導員心理素質(zhì)提升、心理健康工作經(jīng)驗交流、社會(huì )心理項目展示、社區聯(lián)動(dòng)服務(wù)等共24項活動(dòng),時(shí)長(cháng)3個(gè)月。

此次活動(dòng)旨在幫助同學(xué)們深入了解自我,為有心理需求的同學(xué)們指明方向。希望通過(guò)此次活動(dòng),幫助同學(xué)們認清自我,正視自己的情緒情感,調整好自己的心態(tài),更好地規劃自己的生活。

第十六屆大學(xué)生心理健康月活動(dòng)總結篇9

為增強大學(xué)生心理健康意識,推動(dòng)高校心理健康教育內容與形式創(chuàng )新,我校心理健康中心成功舉辦了以“感悟生命成長(cháng) 成就青春夢(mèng)想”為主題的525系列活動(dòng)。包括“妙筆繪初心”心理漫畫(huà)征集活動(dòng)、“凝心聚力,悅動(dòng)青春”心理情景劇征集活動(dòng)、“聲動(dòng)心弦,語(yǔ)潤心田”心理健康主題演講征集活動(dòng)、“悅享心時(shí)代”心理公益廣告征集活動(dòng)、“逐夢(mèng)心靈路”心理拓展訓練微視頻征集活動(dòng)5個(gè)項目。本屆心理文化節的主題為“五育潤心,向光而行”,旨在全方位發(fā)掘和整合校內外心理文化和心理健康教育資源,以豐富多樣的校園活動(dòng)傳達對大學(xué)生心靈世界的關(guān)懷和引領(lǐng),倡導彼此支持、共同成長(cháng)的人際關(guān)系,幫助大學(xué)生群體生發(fā)內心力量,走向更深厚寬廣的社會(huì )天地。

本次活動(dòng)以 5 月 25 日全國大學(xué)生心理健康日為契機,深入開(kāi)展大學(xué)生心理健康教育活動(dòng),堅持健康第一的教育理念,五育并舉,將促進(jìn)大學(xué)生心理健康教育貫穿育人全過(guò)程。以生命價(jià)值觀(guān)教育為重點(diǎn),普及心理健康知識與理念,引導學(xué)生關(guān)愛(ài)自己、關(guān)愛(ài)生命、逐夢(mèng)青春,培育大學(xué)生自尊自信、理性平和、積極向上的健康心態(tài),促進(jìn)大學(xué)生心理健康素質(zhì)與思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)協(xié)調發(fā)展。

今年的心理健康月活動(dòng)豐富多彩,對于營(yíng)造學(xué)校積極樂(lè )觀(guān),健康向上的心理健康教育氛圍,促進(jìn)我校師生身心健康發(fā)展起到了良好作用。

此次525心理健康活動(dòng)月的活動(dòng)在五月完美收官,各個(gè)主題內容豐富多彩,深受學(xué)生們的喜愛(ài)。心理健康教育活動(dòng)月進(jìn)一步強化了我校廣大師生的心理健康意識,使心理健康的觀(guān)念深入人心,全體師生關(guān)注自我、關(guān)注他人心理健康的意識也大大增強。今后,我校將會(huì )不斷探索中學(xué)生心理健康教育的新思路、新方法,以期組織覆蓋面更廣,更加深入的活動(dòng),全面提升師生的心理健康素質(zhì),為學(xué)生的成長(cháng)成材保駕護航。

第十六屆大學(xué)生心理健康月活動(dòng)總結篇10

每年的5月25日是全國大學(xué)生心理健康日,“5?25”的諧音即為“我愛(ài)我”,提醒大學(xué)生“珍惜生命,關(guān)愛(ài)自己”。

在5.25心理健康日到來(lái)之際,為廣泛宣傳、普及心理學(xué)知識,為提高同學(xué)們自身心理素質(zhì),增強大學(xué)生的心理健康意識,營(yíng)造健康成長(cháng)的良好氛圍,我院舉辦了 “5.25”大學(xué)生心理健康活動(dòng)月的一系列活動(dòng)。

“5.25”大學(xué)生心理健康月系列活動(dòng),為引導廣大學(xué)生關(guān)愛(ài)自我的心理成長(cháng)和健康,體驗自己存在的價(jià)值,認識自我,悅納自我,樂(lè )觀(guān)自信,能用尊重、信任、友愛(ài)、寬容的態(tài)度與人相處,能分享、接受、給予愛(ài)和友誼,能與他人同心協(xié)力,營(yíng)造更加健康向上、積極主動(dòng)的和諧校園。

這次活動(dòng)充分鍛煉了班里的每一位同學(xué),雖然大家都還沒(méi)有過(guò)分專(zhuān)業(yè)的理論知識和實(shí)踐能力,但在這次活動(dòng)中大家都在盡自己的所能去幫助別人,自己本班同學(xué)之間加深了彼此的合作交流能力,通過(guò)大家的分享用實(shí)例和自己的學(xué)習的理論知識結合起來(lái),加深了大家對自己專(zhuān)業(yè)知識更深刻的證實(shí),同學(xué)們之間也結下了很深的友誼,并體會(huì )到了服務(wù)同學(xué)的快樂(lè ),以及做這件事情的價(jià)值和意義。

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